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系列五 English Happy Go
在英語課程，各班老師和學生於必讀書目中，一起挑選喜愛的繪本進行兩週的 RT (reader theater)
訓練。 教學當中，老師們提供有趣的延伸學習內容，讓孩子持續提高興趣。一、二、三年級為 Musical
Play 音樂劇表演；而四、五、六年級則為 Reader Theater 讀者劇場，準備時間共兩週，並在第三週進
行展演和靜態展，希望學生不但可以透過口語表達練習將英語融入生活，還可以創意製作小書、海報
或影片製作，以提高學習英語的興趣。
學生在練習過程中發揮了創造力及想像力，原本較不敢開口的孩子有了自我突破。
四到六年級學生也同時進行讀者劇場的靜態展
覽，內容包含這兩週來的學習小冊及根據繪本主題
所延伸的各種創意卡片、影片及海報，從展示的精
彩作品中看出孩子們在學習過程是相當地投入與歡
喜的。外語中心期許 : 所有的比賽都只是一種讓孩子
們能夠享受學習過程的方式，希望孩子在練習的過 讀者劇場靜態展覽。
程中，藉由老師們的引導，感受劇本中的情感，用
貼切自然的英語語調，加入自己創意的表現，享受
與同儕練習的過程，快樂學習。各班成果豐碩，老
師們表示：看到孩子對英語學習不再害怕，從喜歡
繪本故事保持對學習英語的興趣，同時培養孩子們
知識與能力之外凝聚團隊向心力的良好態度。
學生自己有動力要表演，表演效果就更好。
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Reading is our superpower
