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意涵，鼓勵各組同學共同製作感恩節卡片，感謝 FASCA 義工老師，就是希望透過活動，培養普台

學子「知恩、感恩、報恩」的人生觀，使潛在課程發揮其教育的正向功能。

從學生們所製作的卡片中，我們可以了解學生在 IEEP 課程的執行過程中，感受到透過
FASCA 義工老師的協助，讓他們的英文能力得以提升，並找到自信心與語文學習的樂趣。「國

際文化」需透過實地實踐，才能產生意涵，並讓同學產生感同身受的經驗，相信透過感恩節
（Thanksgiving）卡的製作、表達與師生間真實的感情互動，如此的語言學習過程，才能讓學生

真正感受到語言學習的意義與樂趣。

四、結語與未來展望

第一階段國際線上教育實驗教學計畫 (IEEP) 已經於 110 上學期執行完畢，從學生的回饋中，
我們了解許多參與計畫案的六年級學生對於英語學習不僅產生興趣，也發現與外國人溝通並不是

那麼困難，使他們更勇於開口說英文，英文也進步很多。

「I learned a lot of things about NASA and I get to talk to other people that are pretty
good at English and I think the Wi Fi can get a update and you should get more classes!
I really like this class, it's really fun to have classes when other schools are not able to
have。」 ⸺ Benson

「I learned a lot of phonics, grammar, vocabulary meaning and knowledge of
NASA! It is very great!」⸺Leo

「I learned some vocabularies about space, that I didn't know before. In the IEEP
program, I had more chances to talk to people from other country.」⸺Willian

「我在 IEEP 學到了很多東西，比如 : 可以真實的跟美國人對話，增進自己的英文知識，口說能力，

增進自信，還有知道原來學英文也以這們有趣、生動、活潑，而且不死板。還有希望這個活動可
以繼續傳承下去讓大家都可以開心學習而且這個活動還可以讓我們英文變好。」⸺Melody

「學會更多英文知識，學習講英文時要把聲音放大，因為視訊上課，比較常開口說，所以說英文
比較容易了，讓我進步很多，發現英文沒有那麼難。」⸺Ariel

「學到了很多內容，是上課學不到的，跟外國人談話的時間變多了，也因為 IEEP 讓我更喜歡英文，

也比較敢跟外師說話了，我從來不知道英文可以這麼多元的應用在生活上……」
⸺Hannah Tsai

第二階段的國際線上教育實驗教學計畫 (IEEP) 將於 110 下學期開始，進行 8 次的線上課程，
本階段課程設計將以 FASCA 義工老師們所居住的美國德州在地文化為主軸，與普台學子討論當地

的食物、學校生活、節慶……等相關文化議題。我們期待透過網路科技無遠弗屆的特性，讓普台
學子立足普台，放眼全天下。

國際線上教育實驗教學計畫 (IEEP) 報導 23