Page 16 - 三十二期校刊.indb
P. 16
LEXILE
藍斯線上分級閱讀。
以「核心素養」為導向的外語課程
文╱外語中心 袁雅筠老師
教 育部 108 年課綱以「適性揚才、終身學習」為願景，強調學生為學習的主體，透過適性教育，
讓不同特質與需求的學生，激發出學習的動力及敢於創新的精神。
外語中心為落實新課綱之「核心素養」，自 109 學年度的暑期營隊起，用心安排、設計出一
系列結合語言教學、數位學習、認識周邊環境及異國文化的豐富課程，以此提升孩子們對學習語
言的動機與興趣。
109 暑期外語營隊萬花筒
今年暑期外語營隊分為「四語文化藝術體驗營」、「英語閱讀體驗營」、「英語國際銜接班」
三種類型，以「走讀計畫」、「四國美食體驗」、「藍思線上閱讀」為重心，不僅透過數位媒體
帶給孩子新鮮的學習經驗，還藉由互動式的實作教學，讓孩子認識異國料理文化，更將上課場域
從校園延伸至埔里社區與周邊景點，加深、加廣了孩子學習的視野，且讓學習語言變得更有趣！
一、四語文化藝術體驗營
以四、五年級學生為參加對象，包含英語、日語、法語、西語四種營隊，目標皆在讓學
生將所學語言落實於日常生活中。授課老師以學校所在地「埔里」為主題，進行活動規劃、
設計學習單，先於課堂中引導學生認識即將走訪的地點，再帶領學生實地踏查，學習如何運
用四語進行表達、紀錄、完成學習單與大型海報的製作，並在營隊尾聲進行發表。以下將分
16 以「核心素養」為導向的外語課程
