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普台國小國際教育文化交流報導
文╱外語教育中心活動組編輯報導
一、緣起
國際教育已普遍成為各國教育推展的重要趨勢之一。教育部於
2011 和 2020 年分別公布中小學國際教育白皮書 1.0 和 2.0，並透過
學校本位國際教育計畫（SIEP）的補
助來推動。本校秉持「立足普台，
放眼天下」校訓之精神，雖然在三
年疫情期間，國際教育的腳步依然沒有停歇，
與美國德州奧斯丁 FASCA 的線上交流計畫── IEEP ，如
今已經邁入第四年了。
2023 年 6 月兩位 FASCA ( Formosa Association of Student
Cultural Ambassadors ) 的老師，從美國到普台國小外語中心擔
圖 1: 兩位來自美國德州奧斯汀 (AUSTIN,TX)
任 1 個半月的義工，期間除協助學生進行教學輔導，也與老師們
的義工老師 Sabrina 和 Sofía。
共同開發暑假國際育樂營的課程。
二、交流方式
這一次義工老師接觸的不再是只有六年級學生的 on-line
English talking classes，而是融入學校的許多活動，像擔任面
試口考官，甄選下學期 IEEP 的學員，以及參與第十八屆畢業生
致答詞的演出。暑期更在國際育樂營，親自和普台國小所有參
加營隊的各年級學生面對面地進行多元文化課程，不管在大博 圖 2：Sabrina 老師用英文解說。
走讀（Reading Tour of Chung Tai World Museum）、烹飪課程
（cooking class) 或者以讀者劇場 (Reader Theater) 為模
式訓練的音樂劇課程中，都可以看到兩位來自美國德州奧
斯汀 (AUSTIN,TX) 的義工老師 Sabrina 和 Sofía，正面
且積極地投入教學；除了提升本校學生英
語口說能力，進而落實國際文化交
流更深層的意義；親切有禮的身
影也帶給學生們最開心的
璀璨笑容！
義工老師第十八屆畢業生致答詞的演出。
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