Page 14 - 27期校刊
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科 學嘉年華會的中堅份子──普台小學數理素養班


                     素養班採主題式加深加廣設計數學、科學內容
                 ,厚實原理概念,涵化數理實驗、求證精神並培養專題
                 研究、撰寫研究報告與發表研究內容的能力。以數

                 學、科學素養導向教學方式期能增進校內三 ~ 六

                 年級學生學習本質、實作暨研究態度。素養班依
                 學齡分成中年級和高年級班別,學習任務依學
                 童認知發展有所區別並具能力階段養成與銜

                 接之效。

                     中年級:參與全國數學盃競賽,學生觀察、

                 發現、討論能力的養成。


                     高年級:參與全國數學盃競賽、科學寫作、科
                 學演說、主題探究能力養成、主題探究報告撰寫培訓,

                 撰寫成果將擇優參加科展競賽。

                     茲舉學生課程筆記作品與科學寫作作品為例,孩子在主題課程催化下,循序漸進地內化理

                 則思維,將實作探究思考融為潛質,嘗試科學性的描述與表達,其學習成長歷程值得細品玩味。



                 數 理素養班學生課程筆記作品:




                      主題課程:如何穿過一張明信片



                      一張明信片能穿過整架飛機、整個

                      宇宙──當無限切割後──先從穿
                      過自己開始嘗試吧!






















                 作者╱敬典。                                         作者╱靖文。



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