Page 14 - 27期校刊

科 學嘉年華會的中堅份子──普台小學數理素養班

素養班採主題式加深加廣設計數學、科學內容
，厚實原理概念，涵化數理實驗、求證精神並培養專題
研究、撰寫研究報告與發表研究內容的能力。以數

學、科學素養導向教學方式期能增進校內三 ~ 六

年級學生學習本質、實作暨研究態度。素養班依
學齡分成中年級和高年級班別，學習任務依學
童認知發展有所區別並具能力階段養成與銜

接之效。

中年級：參與全國數學盃競賽，學生觀察、

發現、討論能力的養成。

高年級：參與全國數學盃競賽、科學寫作、科
學演說、主題探究能力養成、主題探究報告撰寫培訓，

撰寫成果將擇優參加科展競賽。

茲舉學生課程筆記作品與科學寫作作品為例，孩子在主題課程催化下，循序漸進地內化理

則思維，將實作探究思考融為潛質，嘗試科學性的描述與表達，其學習成長歷程值得細品玩味。

數 理素養班學生課程筆記作品：

主題課程：如何穿過一張明信片

一張明信片能穿過整架飛機、整個

宇宙──當無限切割後──先從穿
過自己開始嘗試吧！

作者╱敬典。 作者╱靖文。

14 科學嘉年華