Page 10 - 27期校刊

手作館探索區為自然田園教師社群融合校內專業發展、教師興趣、科展指導與營隊辦理之
經驗，型塑各館區科學探索與實作的親子活動；循序漸進的原理介紹、實驗創作、科學競技、

生活應用……，寓教於樂。

攤位體驗區由普台數理素養班高年級及科展培訓的學生擔任關主，協助服務精舍學員親子

同樂體驗科學成品，素養班孩子的家長可至操場攤位區，欣賞孩子在普台教育裡的成長，參與

共享其所擔任的科學任務內容。

攤 位體驗區

攤位名稱 關主學生 關 名 關主學生
球往上爬
( 白努利原理 ) 于翔、禮維 氣墊船 柏玉、翊綸

慣性與向心力 世耀、劭威 索瑪方塊 劭瑀

紙飛機 丞鈞、訢源、聖傑 數字推理 禹漩、中毅、佑彥

磁浮列車 燕威、偉廷 魯班鎖 懋承、皓暘
不沉的迴紋針 庭融、冠輝 一張紙變化 軒儀、敬典、評之、明儀
( 表面張力 )

迴旋紙杯╱馬格努斯 孟桂、妤睿 無線充電 凡郡、于豪、藝鐘、柏安

魔術數字 ( 光的折射和
全反射之應用 ) 顥瑄、藝馨 環保小夜燈 思妤、庭瑄、仁芳

活動籌措期間，素養班的關主學生從平時

的課程中選出自己深具學習心得的主題設攤，
孩子需規劃攤位活動的流程鋪排、來賓引導方

式、物料準備，更重要的是以同理心體會參與
來賓的活動需求或可能感到困難的地方，攤主

須設想講解內容及如何能夠充分協助的有效方
法。看到孩子專注、用心、自動自發、善用零碎時間準備活動的自主精神，不禁動容普台學風

薰陶下的學子心量大、悟性高，陪伴他們準備的過程猶如師資培訓的歷程。

第二階段為科學奇幻秀，這是一場跨領域結合的劇場表演，內容以法國著名童話《小王子》

為發想，全劇改編，表演元素包括科學、音樂、舞蹈、詩歌及意味深長的小王子雋永語錄，值

10 科學嘉年華