Page 10 - 27期校刊
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手作館探索區為自然田園教師社群融合校內專業發展、教師興趣、科展指導與營隊辦理之
                 經驗,型塑各館區科學探索與實作的親子活動;循序漸進的原理介紹、實驗創作、科學競技、

                 生活應用……,寓教於樂。

                     攤位體驗區由普台數理素養班高年級及科展培訓的學生擔任關主,協助服務精舍學員親子

                 同樂體驗科學成品,素養班孩子的家長可至操場攤位區,欣賞孩子在普台教育裡的成長,參與

                 共享其所擔任的科學任務內容。


                 攤 位體驗區


                        攤位名稱                   關主學生                  關  名                 關主學生
                        球往上爬
                     ( 白努利原理 )               于翔、禮維                   氣墊船                 柏玉、翊綸

                      慣性與向心力                 世耀、劭威                  索瑪方塊                    劭瑀

                         紙飛機              丞鈞、訢源、聖傑                  數字推理              禹漩、中毅、佑彥


                        磁浮列車                 燕威、偉廷                   魯班鎖                 懋承、皓暘
                      不沉的迴紋針                 庭融、冠輝                一張紙變化            軒儀、敬典、評之、明儀
                      ( 表面張力 )

                 迴旋紙杯╱馬格努斯                   孟桂、妤睿                  無線充電           凡郡、于豪、藝鐘、柏安

                 魔術數字 ( 光的折射和
                 全反射之應用 )                    顥瑄、藝馨                環保小夜燈               思妤、庭瑄、仁芳













                                                                   活動籌措期間,素養班的關主學生從平時

                                                              的課程中選出自己深具學習心得的主題設攤,
                                                              孩子需規劃攤位活動的流程鋪排、來賓引導方

                                                              式、物料準備,更重要的是以同理心體會參與
                                                              來賓的活動需求或可能感到困難的地方,攤主

                                                              須設想講解內容及如何能夠充分協助的有效方
                 法。看到孩子專注、用心、自動自發、善用零碎時間準備活動的自主精神,不禁動容普台學風

                 薰陶下的學子心量大、悟性高,陪伴他們準備的過程猶如師資培訓的歷程。

                     第二階段為科學奇幻秀,這是一場跨領域結合的劇場表演,內容以法國著名童話《小王子》

                 為發想,全劇改編,表演元素包括科學、音樂、舞蹈、詩歌及意味深長的小王子雋永語錄,值




              10  科學嘉年華
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