Page 52 - 三十五期校刊.indb
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詩歌仿寫:
                 詩歌仿寫:                                            一個難忘的回憶個難忘的回憶
                 我不和你談論不和你談論                                                        6-3  黃資秦 指導老師:吳欣華



                         6-4 張哲卿 指導老師:蔡明媚
                                                                      難忘的回憶有很多:跟家人或和全班同
                 我不和你談論現在
                                                                  學去遊玩、參加外語檢定、參加國語文比賽
                 不和你談論那些瞬息萬變的當下
                                                                  ……。但那太普通了,我忽然想起前陣子參
                 請離開房間
                                                                  加的「利他」活動,我們設計的主題是「歌
                 我帶你去廣大的世界走走
                                                                  詠文學」。歌詠文學是什麼意思呢?顧名思
                 去看看埃及的金字塔
                                                                  義就是吟詠歌誦文學。沒錯!我們就是希望
                 如何默默地矗立千年
                                                                  帶領大家一起唱歌,並把國學經典背起來。


                 我不和你談論過去                                             成就每一件事必然會經歷些許不順,曾
                 不和你談論那些憂愁的往事                                     幾何時,想要放棄,我們也是。例如:歌詞

                 請離開房間                                            字數與歌曲節拍對不上時,我們就要花費很
                 我帶你去廣大的世界走走                                      多時間調整,時常弄到快半夜;或者是錄音

                 去看看義大利的比薩斜塔                                      時,一個音如果咬字不清楚,就要重新錄製
                 如何默默地屹立不搖                                        ,錄五首曲子就要三小時呢!又或者是報告

                                                                  前夕,每天晚上都要留下來練習,那才真是
                 我不和你談論未來                                         忙呀!即使如此,只要一想到先苦後甘的甘

                 不和你談論那些無法預測的以後                                   甜時,就會勇敢往前走!
                 請離開房間
                                                                      終於到了報告當天,我們不斷地反覆練
                 我帶你去廣大的世界走走
                                                                  習,老師也從中指導我們,不只為了做到最
                 去看看渺小的人們
                                                                  好,更希望能把這份心意傳達出去。老師也
                 如何默默地活在當下
                                                                  不斷強調:站姿、台風很重要;手結定印、
                                                                  微笑、大聲、不忽快忽慢。我們將這些牢記
                 你活在紙醉金迷的世界
                                                                  在心上。
                 過去呀!現在呀!未來呀!

                 已困擾你很久
                                                                      報告開始前一小時,我們就到指定地點
                 這是需要慢下來的時候
                                                                  準備了。直到報告前一刻,我們依然還在練
                 而你難得來旅行
                                                                  習,練得差不多時,就到觀賽間欣賞其他組
                 我帶你去廣大的世界走走
                                                                  的報告,各組的表現不分軒輊,那種膽顫心
                 去感受感受世界
                                                                  驚的心情又開始上演了……
                 如何默默地守護人們

                                                                      輪到我們上場時,大家都十分緊張,但











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