Page 51 - 三十五期校刊.indb
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常親近的人也有可能會因此生氣；對方犯錯 暫，以前我們矮矮小小的，現在都已經長高
，有人要緩解氣氛，如果還故意去破壞，這 了，中年級在家族打打鬧鬧，現在課程變多
樣一來犯錯的人被嘲笑了，可能誤會了想緩 ，能在一起的時間變少了，也不再為了小事
解氣氛的朋友，還會讓對方的精神、內心、 起爭執。以前的我們好想畢業，到了六下該
身體都受到打擊。 畢業時，才捨不得跟大家分離，希望時間能
夠返回倒轉，但是這是不可能的事情。
幽默要適可而止，要顧及別人能不能承
受得住你的幽默。幽默不能貶低別人和自己 如今，我們要畢業了。回想起低年級什
，不然會損害自己和別人的面子。幽默是巧 麼都不知道，別人說什麼，我就做什麼；中
妙的語言表達，它需要巧妙的將一些字句轉 年級時，常常被同學欺負；五年級加入了很
化成有點搞笑，卻又可以解決尷尬的語句。 多才藝班，六年級的我們，成為了學弟妹的
有智慧的人要能判讀不同的情境和人我關係 模範；剩下一個月我們就要升上國中了，我
，進而說出巧妙的話語，適切地為自己、為 們珍惜著能在一起的時光，我喜歡跟大家一
他人鋪上一道暖心的台階，化干戈為玉帛， 起跑步留下的汗水，喜歡適性課時的放鬆，
進而扭轉乾坤大勢！ 喜歡跟大家一起寫考卷的認真，一起趴下感
受午休的安寧。
六年的點點滴滴，是我記憶中最美的回
畢業感言業感言 憶，我要謝謝我的家人，把我送來普台，享
受很好的環境，學習很多的才藝；我要謝謝
6-2 陳巧羽 指導老師：蔡家宇
老師，把我的成績提升，在我傷心和難過時
曾經，我們在餐廳外面追逐，被老師罰 ，能陪伴和鼓勵我；我要謝謝同學，陪伴了
抄課文，我們互相責怪對方，一起留下了傷 我好多年，一起悲傷，一起難過，一起快樂
心的淚水，然而寫完課文，就像什麼事也沒 ，一起開心，我們在一起的時間不多了，希
發生，又再一起出去玩；曾經，我們一起練 望能趕快回校跟大家一起度過最後的時光。
習二人三腳，受傷時，你扶著我，我扶著你
，一拐一拐的走去健康中心，互相幫對方換
藥；曾經，我們一起練習游泳，為了水運會
的比賽努力，賽場上，我們成了對手，比完
後我們不管輸贏，還是最要好的朋友；曾經
，我們一起複習期中考，希望我們一起考得
更好。
如今想起一到六年級的時光，覺得好短
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