Page 42 - 三十五期校刊.indb

一則新聞的啟示──
一則新聞的啟示── ，最後誰也無法得到什麼好處，而且還造成
俄烏交戰考驗大烏交戰考驗大 人民傷亡慘重，國家的元氣大傷！真是因小
失大啊！讓我們大家一起努力，讓地球成為

5-1 湯承翰 指導老師：陳芳玲 和平的星球吧 !

俄軍進攻烏克蘭，烏國西部的盧茨克軍
新聞對社會的影響無遠弗屆！可是有些
用機場昨天遭轟炸，造成兩名軍人殉職。衛
人為了得到大家的關注，會故意製造假新聞
星圖片顯示，基輔郊外的俄軍車隊已逼近市
，讓社會造成恐慌和不安！如果我未來是小
區，有些武裝車輛進入鄰近森林，可以發動
小記者，我不會傳播一些不必要的事情，我
攻擊。然而，烏克蘭近來受冷氣團的影響，
不會因為要得到大家的注意而隨便製造假新
氣溫可能降到攝氏零下十度，對俄烏雙方都
聞。我會傳播正能量，傳播對社會有幫助的
將是嚴峻的考驗。
訊息，這樣才能對社會做出貢獻。

俄烏大戰對世界來說是非常重大的事件

，俄烏大戰不只讓烏克蘭社會不安，有些烏
克蘭民眾還被迫與家人分離，有些房子被俄

國砲火轟炸，造成民眾大量死亡，小孩無法 我最喜歡的運動最喜歡的運動
好好上學，每天都在地底下避難，受到心靈
──羽球
──羽球
創傷。此外，還有小孩獨自逃到其他國家，
與家人分離的傷心，甚至是房子被轟炸，面 5-1 林士偉 指導老師：陳芳玲

臨家人死傷的心痛，往往是我們難以感受和
說起我這麼喜歡羽球的因緣，那是在我
體會的。有些幼稚園小孩，還把自己在戰火
五年級上學期的某個星期六，那時芳玲老師
中看到的死傷、滿天的砲彈畫了下來，看了
利用兩節團體課帶我們去體育館打球，我當
真是讓人心痛！
然也非常的高興，但問題就出在這裡，當我

戰爭是個很殘酷的事情，戰爭會使人民 們到達目的地之後，全班都開始玩了，卻只
死亡、失去家園……等等，「不應該有戰爭 ! 剩下我一個人腦筋一片空白，不知道該怎麼

」是每個人民的願望，沒有戰爭也是世界和 辦時，突然湯承翰用響亮的聲音喊了我一聲
平的第一好辦法，俄國不應該只因為一件事 說：「林士偉！」於是我立刻跑上前問：「

情而出兵打戰，或許俄國可以用溝通與尊重 你在做什麼？」他立刻回應我說：「我在打
的方式來解決。此外，也不能因為打仗而影 羽球啊！你要不要一起來？」我說：「好啊

響到小孩的學習權利，讓國家小孩無法學習 ！」當時我也沒有多做思考，就直接答應了
，如果各國能用好的方式善解糾紛，就不會 ，因為我覺得，反正站在那裏也閒閒沒事做

有各種的死傷，也就不會有社會不安的事件 ，就來陪他打一下好了！但沒想到我就在那
。因為一時的生氣和憤怒而發起了這場戰爭 時，跟羽球結下了不解之緣。

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