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我的典範人物──簡安婕 校外教學

4-1林方硯 指導老師：陳惠萍 4-4 賴禹丞 指導老師：梁玉芳

我 的典範人物是簡安婕，她的功課 遊 覽車一開出校門口，金黃色的陽光
灑在大地上，雖然我無法直視太陽
很好，興趣是畫畫，她非常有禮
貌，也對人很友善，大家都很喜 ，卻感受到太陽的溫暖擁抱著我，
歡她。 我不禁哼起歌來，踏著愉悅腳步。從遊覽車
上往外看，看到學校附近的河床，因為缺水
她對師長和父母都很孝順和尊重，她是 很多的石頭都裸露出來，老天爺，趕快下雨

我的好榜樣。她見到師長都會很有禮貌的跟 吧！
他們問好。別人幫助她時，她也會友善的道
遊覽車在不知不覺中開到了第一站──
謝，和朋友相處時，總是熱心助人，我非常
和菓森林。這個名稱的由來是因為「和菓」
讚賞她禮貌待人的態度。
的閩南語唸作「好果」，我們在這裡製作紅

她很有時間觀念，她知道什麼時候要做 茶茶包，準備當母親節的禮物，媽媽和奶奶

什麼事，功課會提早寫，好讓自己晚上不用 也跟著一起來校外教學，這地方非常適合讓
那麼緊張的趕作業，剩餘的時間就能複習上 親子共度歡樂時光。
課所教的內容，她在上課時也會將重要的地
而下午我們去伊達邵老街，湘淇的家人
方作筆記。
在那邊開旅館，所以我們就參觀她家，她媽
媽還請我們喝奶茶，雖然有點不好意思！我
我應該要向她學習──知道什麼時候要
喝下的不只是那冰涼又香甜的奶茶，更是代
做什麼事、尊重他人、恭敬師長，還有孝順
表著台灣人濃濃的人情味。
父母，不能對爸爸、媽媽大吼大叫，要熱心
助人，當別人幫助我時，要友善的道謝。所 今天的校外教學雖然圓滿落幕，但在過

以簡安婕是我的典範人物。 程中，我還是有跟同學起爭執，謝謝媽媽、

老師讓我更加明白與人相處的正確方式。

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