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閱讀教會我的事 溪頭之旅

6-3 李佑恩 指導老師：黃偉婷 5-4 趙伯安 指導老師：蔡家宇

與閱讀相遇，是生命中最美好的事情之 一到了溪頭，彷彿變成原始人，準備在大自

一，閱讀教會我一件有用的事，那就是如何成 然中好好大鬧一場，我看到了許多年長的人也來

為成績優秀且勇於嘗試新事物的人。 運動，老師介紹了一種叫「咬人貓」的植物，逆
著摸它的毛，就會釋放蟻酸出來，讓人手很癢。
在我一年級時，我的成績並不出色，一直
到了神木區，那巨大的木體倒下，真讓人感到百
都在班排四、五名之間徘徊。當時的我對學習
般可惜呀！我們在那裡休息一下，想好好的吃個
沒有太大的興趣，直到後來到圖書館借書後，
午餐，竟遇到猴子「搶劫」，有一隻猴子巧手巧
我對學習的熱忱頓時受到啟發，後來我幾乎每
腳輕盈的跑到水煎包前，一瞬間，帶走
天都到圖書館借書，沉浸在書香的世界中，成
一大袋水煎包，一副準備好好享受的
績也一躍而起。
模樣，我們大家都嚇呆了，沒想到猴子竟

然如此膽大。用完午餐準備去巨石區，
我一直以來對於新事物總是沒有興趣，把
但要上去必須接受「挑戰」，我們要走
自己拘禁在原有的範圍內，畫地自限。直到我
完長長的斜坡，非常難走！讓人想哭，
讀到了海倫 ･ 凱勒的故事，她的眼、耳都失去
經過九牛二虎之力終於到了巨石區，我看到了一
功能，卻努力的讀書，認真上進，走出自己的
顆最少三公尺長的巨石藏在這裡，也聞到了淡淡
一片天。我被這本書感動了，心想：就連先天
的青苔味，聽到了大家此起彼落的驚呼，也摸到
條件這麼差的海倫 ･ 凱勒都有辦法克服眾人異
了冰冰的巨石，我的手彷彿泡入了清水當中，直
樣的眼光，跨出舒適圈，我難道做不到嗎？經
到老師說要拍照了，才百般不捨放開手。
過自我檢討後，我成為了一位對於新事物抱持
好奇心、勇於嘗試的人。在面對接下來各種比

賽的挑戰時，我也樂於挑戰自我，這就是閱讀

教會我的事。
章魚

升上高年級，除了變得更自由，伴隨來的 4-1 黃品綸 指導老師：陳惠萍
就是逐漸加重的課業。如果沒有適當的休閒活
我是一隻自由的章魚，
動，很可能會壓力過大，甚至引發疾病。因此，
我有著靈活的八隻腳，
我選擇閱讀作為我的課餘活動，閱讀不但能放
說到我，
鬆心情，還能增長知識，鍛鍊專注力，實在是
我可是有超級技能──噴墨汁，
休閒活動的好選擇。
在海洋裡，

我也是不弱小的動物，
閱讀，能幫助我獲得好成績；閱讀，教會
短短的一小時，
我如何跨出舒適圈；閱讀，能帶給我愉快的心
我已經游了三公里了。
情。想要加強自己各方面的能力，就從閱讀開
對我來說，最幸福的事情，
始。
就是擁有靈活的八隻腳。

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