Page 32 - 三十四期校刊.indb
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我的學校的學校 看圖作文－烏龜搬家圖作文－烏龜搬家
4-1 李培寧 指導老師： 莊凡瑩 4-2 黃晏澄 指導老師： 吳瓊華
我的學校是位於南投縣埔里鎮山區的私 近來久旱不
立普台國民小學，創辦人惟覺安公老和尚之 雨，小烏龜愁眉苦
所以會創辦佛法為根的學校，是因為希望能 臉地喃喃自語：「唉
啟發學生的覺性，提供良好的學習環境和教 呀！到底什麼時候
育機會。學校的校訓是「對上以敬、對下以 才會下雨啊？我又要搬新家了，怎麼搬呢？」
慈、對人以和、對事以真」，目的在培養具 正好被路邊的白鷺鷥聽到，白鷺鷥一口答應
正確觀念與良好品德的學生。 地說：「小烏龜，我們可以幫你搬家。」小
烏龜很高興地說：「好啊！謝謝你！」
我們學校有許多別的學校所沒有的特色
課程，例如：英、日、法、西的外語教學， 白鷺鷥為了幫助烏龜，左思右想，就是
培養學生具備走向國際的語言能力；國學課 想不出法子。這時，牠看見了地上的枯枝，
程學習中華文化流傳下來的智慧；田園課程 靈機一動說：「你咬著這根樹枝，千萬別放
教導孩子體會農夫的辛苦；禪修課程讓學生 開喔！」烏龜二話不說的答應了。於是，白
學習靜心。除此之外，普台是住宿型學校， 鷺鷥就咬著兩端，烏龜咬著中間，白鷺鷥就
兩週返家一次，希望學生能學習自我管理的 載著小烏龜出發了。
獨立生活和團隊合作。
「哇！我在飛吔！看那小小的池子、大
普台國小的校園非常大，除了有宿舍和 大的湖泊、綠綠的沼澤……可惜，都不太適
教室，還有一些非常不一樣的地方呢！當你 合住。」烏龜想著，這時飛過了一片草地，
想看書時，可以到學校的圖書館；想練琴時 正好有群小孩在草地上玩，突然，其中一個
，可以到音樂中心；下課時，還能到遊戲區 小孩大叫：「大家看，天上有一隻烏龜在飛，
玩。夏天的體育課，老師還會帶著大家到游 好好笑喔！」其他的小孩看到也跟著大笑。
泳池游泳。另外，田園區在田園課時會開放
烏龜被嘲笑了，心裡又是難過又是生氣
給學生種菜；星象館可以仰望一年四季的星
，把白鷺鷥的叮嚀忘得一乾二淨，牠正準備
空，美麗極了！
要破口大罵，一張開嘴巴，就直線往下掉，
普台不只有多元的學習，還有多種課程 牠害怕地將手腳縮回來，卻還是摔得四腳朝
情境的教室提供給我們學習，並教導我們做 天。這時，白鷺鷥嘆了口氣說：「別人說：
人處事「敬慈和真」的道理，我覺得能在這 『忍一時，風平浪靜。』果然是真的呀！」
所學校學習真好！
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