Page 33 - 27期校刊
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校外教學──惠蓀林場 ，眼睛一亮，午餐趕緊塞進嘴裡，飛快地衝
去搶遊樂器材，我先去玩盪鞦韆刺激又好玩
4-4 蔡萱穎 指導老師╱林文中
！不久，我跑去玩吊床，人躺在吊床上，手
今天終於到了大家期待已久的戶外教學
抓住繩子，並請別人幫忙推，哇！整個人都
。早上，我很快地將早餐吃完，等待校外教
好像快飛出去了呢！
學的到來。到了教室，老師先把我們的午餐
發下，等待上車。開始逃生演練時，我和韓 好玩的時間一下就過去了，我們即將要
喬茵就覺得好想吐，我心想：「車子才剛發 回到學校，這地方真好玩，大家都依依不捨
動，就已經那麼想吐了，到時候如果真的出 ，不想離開惠蓀林場。下次，我一定要和家
發，我們不就真的吐出來了嗎？」逃生演練 人一起再來這個好玩的地方。
結束，就正式出發，因為不舒服的感覺，就
逼自己一上車就睡覺，希望藉由睡眠來舒緩
暈車的情形。終於到了惠蓀林場，下車後，
我的老師
有些女生連站都站不穩，看來不只我受不了 看圖作文：
山路的崎嶇，同學也和我一樣啊！ 4-2 劉品妍 指導老師╱吳瓊華
在惠蓀林場，我們看到惠蓀三寶，分別 我的老師擁有一副好歌喉，臉上經常帶
是天台烏藥、台灣蘇鐵蕨和埔里杜鵑。導覽 著和藹的笑容，每次上課時總是帶我們一起
老師說只要是杜鵑就有毒，所以摸了一定要 唱唱跳跳，讓原本放棄音樂的我，重新振作
洗手；文中老師也說尤其黃色和白色的毒性 了起來，忘記之前對音樂的恐懼。
最強，在野外如果遇到不清楚的植物，千萬
我的老師像位細心的保姆，每天陪著我
不要隨意碰觸。另外，導覽老師還介紹了建
們玩遊戲，我們曾經玩過鬼抓人、紅綠燈等
材五木的其中兩種，就是紅檜跟香杉。紅檜
等……，老師也常常提醒我們要注意安全，
主要生長在較高的山上，才會使枝幹變粗，
不要撞到同學，不要和同學吵、打架。老師
成為好的建材；香杉在林場內就有很多，主
的每句叮嚀，讓每天的下課都玩得既盡興又
要是它的枝幹非常的筆直粗壯，又有一種特
安全。
殊的香氣，非常適合建築的使用。我們在走
步道的過程中，導覽老師還摘一種名叫馬告 這次的歌唱比賽，老師選了幾首原住民
的葉子，它又稱山胡椒，味道很香很特別， 歌謠，其中我們班有二位原住民同學，他們
有的同學很喜歡，但有同學說那味道很像防 不但唱得快樂無比，還在老師的培訓下拿到
蚊液，讓他退避三舍。此外，我們還認識了 不錯的成績。
楓樹和青楓的差別、金狗毛蕨的葉片會缺角
ＹＡ！這次的期末考，我終於拿到好成
、十分高大的巨竹、枝幹四方形的四方竹、
績了，這一切都要感謝老師對我的指導與付
會讓櫻花樹消失的紅頸長角天牛等……。
出。老師常說：「鐘不叩不鳴，路不行不至
到了午餐時間，我們到了大草原來吃美 。」我不會辜負老師對我的期望，我要讓爸
味的手捲，但是看到那些用木頭製成的童玩 爸、媽媽以我為榮。
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